Un banc optique complet pour vos expériences de focométrie
La composition profilé Basix Optimum est spécialement conçue pour l’enseignement de l’optique au collège et au lycée. Elle permet de réaliser l’ensemble des expériences de focométrie sans nécessiter de matériel additionnel, offrant ainsi un support pédagogique complet et immédiatement opérationnel. Robuste et pratique, ce banc optique facilite la mise en place de travaux pratiques clairs et structurés.
Disponible en deux longueurs, 1,2 m (réf.209012) et 2 m (réf.209011), le banc Basix Optimum s’adapte aux besoins des enseignants et aux contraintes d’espace des laboratoires scolaires. Sa conception garantit stabilité et précision dans l’alignement des éléments, assurant des résultats fiables et reproductibles lors des manipulations.
Pour enrichir l’apprentissage et couvrir l’ensemble du programme de lycée, des kits additionnels Optimum sont disponibles. Ils permettent d’explorer des phénomènes variés tels que la diffraction ou la polarisation . Cette modularité fait du banc Basix Optimum un outil durable et évolutif, parfaitement adapté à une utilisation pédagogique progressive.
Quelles expériences pédagogiques peut-on réaliser concrètement ?
Formation des images par une lentille mince
Activités pratiques pour comprendre la formation d'images et les relations optiques fondamentales.
-
Lois de conjugaison :
étude de la relation entre la position de l’objet, de l’image et la distance focale (application des équations de conjugaison).
-
Mise en évidence expérimentale :
observation de la position et de la taille
de l’image en fonction de la distance objet–lentille (notions, d'image
réelle/virtuelle, d'image droite/renversée et de grandissement).
Détermination de la distance focale d’une lentille convergente
Plusieurs méthodes expérimentales adaptées aux enseignements scolaires et aux séances de travaux pratiques.
-
Méthode d’autocollimation :
on accole une lentille convergente à un miroir plan
afin d'obtenir une image nette de même taille que l'objet mais
renversée. Avec cette méthode, la distance focale de la lentille
correspond à la distance entre le centre de la lentille et son image.
-
Méthode de Bessel :
utilisation de deux positions symétriques de
la lentille donnant une image nette; la différence de positions permet
de calculer la focale.
-
Méthode de Silbermann : il s'agit d'un cas particulier de la méthode de Bessel aussi appelé méthode 2f-2f.
Étude de la dispersion de la lumière par un prisme
Expériences permettant d’illustrer les phénomènes de réfraction et de dispersion de la lumière.
-
Déviation d’un rayon lumineux :
mesure de l’angle de déviation en fonction de l’angle d’incidence.
-
Dispersion de la lumière blanche :
observation de la séparation des couleurs lors de la traversée du prisme.
Ce produit est-il adapté au programme de physique au lycée ?
Oui. Les manipulations et protocoles proposés (formation d'images
par lentille mince, détermination de la distance focale par
autocollimation, méthode de Bessel et méthode de Silbermann)
s'inscrivent directement dans les objectifs pédagogiques des
enseignements de sciences au lycée — de la seconde à la terminale
spécialité. Ils permettent d'aborder les notions de conjugaison, de
focale et de mesures expérimentales de manière progressive et conforme
aux attendus officiels.
Correspondance entre expériences, niveaux et points du programme
| Expériences | Niveaux concernés | Points du programme visés |
| Formation des images par une lentille mince | Seconde, Première spécialité | - Étude qualitative de la formation des images optiques par des lentilles convergentes
- Lois de conjugaison (relier la position de l’objet, de l’image et la distance focale)
- Observation de la taille et de la netteté de l'image en fonction de la distance objet-lentille |
| Détermination de la distance focale d'une lentille convergente | Première spécialité, Terminale spécialité | - Mesures expérimentales de la distance focale d'une lentille convergente
- Exploitation expérimentale et modélisation des systèmes optiques
- Les méthodes d’autocollimation, de Bessel et de Silbermann permettent d’approfondir l’étude de la focale, en cohérence avec les pratiques expérimentales |
| Étude de la dispersion de la lumière par un prisme | Seconde,
Première spécialité, Terminale spécialité | -
Réflexion et réfaction de la lumière : la mesure de l’angle de
déviation en fonction de l’angle d’incidence illustre la réfraction dans
un prisme
- Décomposition de la lumière blanche : spectre visible et couleurs
-
Milieux dispersifs et analyse spectrale de la lumière : la séparation
des couleurs par le prisme met en évidence la variation de l’indice en
fonction de la longueurs d'onde |
Quels éléments sont fournis avec cette composition ?
- 1 banc profilé Basix aluminium avec pieds réglables 1,2 m (réf.202959) ou 2 m (réf.202958)
- 5 cavaliers standards pour profilé Basix (réf.202861)
- 3 montures doubles pour profilé (réf.202862)
- 1 lanterne LED avec objet dépoli "d", condenseur et alimentation (réf.204596)
- 1 bague porte objet additionnelle (réf.201044)
- 1 écran quadrillé (réf.202955)
- 1 jeu de 4 lentilles - 2 miroirs (réf.682558)
- 1 jeu de 8 objets métal (réf.209008)
- 1 porte prisme sur tige (réf.203262)
- 1 prisme Flint équilatéral n=1.62 (réf.203246)
Livré avec mallette de rangement en carton.
Quelles extensions ou accessoires peut-on associer à ce produit pour enrichir les expériences sur banc d'optique ?
- Ensemble diffraction (réf.212085)
- Ensemble diffraction et interférences (réf.204337)
- Capteur CCD (réf.209007)
- Ensemble polarisation Clix 360 (réf.204338)
- Complément LCD (réf.204339)
